Réouverture progressive des services accueillant du public

Depuis le 11 mai, les services de la Ville de Rennes et de Rennes Métropole accueillant du public ont repris progressivement leur activité, avec des modalités adaptées pour les agents et pour les usagers,...

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LE FESTIVAL DES JOURS D'APRÈS

L'association La Passerelle lance le Festival des Jours d'Après, le dimanche 14 juin 2020 dans le Pays de Dol-de-Bretagne (35). Une initiative à soutenir, avant un véritable retour à la normale…

C'est un projet un peu fou, né dans des esprits confinés en solidarité avec le monde culturel, et plus spécialement pour les intermittents...

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Espace jeunesse du 2 septembre 2019

Littérature jeunesse. Dans la chronique 'Nouveautés' chez Nathan Jeunesse : "Quel génie es-tu ?", un cahier d'activités destiné aux plus de 7 ans pour prendre confiance en soi et mieux réussir à l'école. Découvre tes intelligences multiples en réalisant 48 défis amusants : écrire, dessiner, découper des formes, chanter, danser, tambouriner sur le livre, résoudre des énigmes… Grâce à des autocollants motivants, l'enfant peut s'autoévaluer de manière positive et découvrir ses points forts. Une approche pédagogique innovante qui séduit parents et enseignants, tout en aidant le jeune à apprendre plus facilement.

Puis chez le même éditeur, "L'école ? Ah non merci !" d'Astrid Desbordes et Pauline Martin, une histoire très douce de la série 'Max et Lapin', pour dédramatiser l'entrée à l'école maternelle. Un univers plein de fantaisie où l'on retrouve Max, un petit garçon espiègle qui découvre la vie avec son amie Ginger et Lapin, son fidèle doudou…

Et sur le même thème, aux Editions de La Martinière Jeunesse : "Petit Renard à l'école" de Sophie Ledesma, une nouvelle aventure du personnage de Petit Renard, pour bien préparer la rentrée : une journée riche en émotions et en activités s'annonce ! Une loupe rouge en forme de cartable, retenue par un ruban, permet de dénicher les nombreuses surprises cachées dans le décor, pour trouver les réponses aux questions du texte.